POWER DE MOTIVACION

POWER DE MOTIVACION

Guía de orientación para el recuperatorio de Neuropsicología

1) Concepto y tipos de memoria
2) Amnesias. Que tipo de memorias tienen afectadas los 5 cuadros de amnesias detalladas en el modulo.
3) Concepto de afasia. Clasificación de las afasias.
4) Agnosias. Concepto y clasificación de las agnosias. Saber localización y síntomas de las distintas modalidades de las agnosias (visuales, espaciales, táctiles etc.).
5) Apraxias. Concepto y clasificación de las Apraxias así como su correlato anatomoclínico.
6) Manifestaciones clínicas de las lesiones en el lóbulo frontal.
7) Atención. Concepto
8) Tipos de atención y su relación con los tres patologías atencionales mas importantes.
9) Motivación. Concepto y mecanismos.
10) Ejemplos de motivación de acuerdo a los distintos niveles.

PRACTICO DE NEUROPSICOLOGIA

Alumnos de Neuropsicología, el material del practico ya se encuentra en Biblioteca. El mismo consiste en un vídeo/documental el cual tendrán que analizar y desarrollar en forma individual. La fecha de entrega es el día del examen parcial sin excepción.
Los vídeos están divididos por grupos teniendo en cuenta los apellidos, ejemplo:
Los apellidos que empiecen con la letra A a la C tendrán que analizar el vídeo "el poder de la mente - los superdotados-"; de la letra D a la LL el segundo "por que nos engaña el cerebro"; y por ultimo de la M a la Z analizaran el vídeo "el siglo de la mente".
A continuación las preguntas respectivas a cada documental.


El poder de la mente. Un cerebro superdotado

1 - ¿Que habilidades poseen los personajes del video?
2 - ¿Cuales serian las funciones neuropsicológicas desarrolladas?
3 - ¿que estructuras cerebrales entrarían en juego?

¿Por qué nos engaña el cerebro?

1 - A que se refiere la frase ¿por qué nos engaña el cerebro?
2 - ¿Que funciones cerebrales se describen en el video?
3 - Dentro de las patologías neuropsicológicas desplegadas en las unidades de la materia ¿Hay alguna que se mencione o se muestre en el video? Desarróllelas

El siglo de la mente

¿Por que se denomina el siglo de la mente?

1 - ¿Que comentan los investigadores en función de sus descubrimientos?
2 - ¿Que funciones neuropsicológicas se mencionan?
3 - Detallar las características y mecanismos de dichas funciones psíquicas superiores mencionadas en el video.

Apraxias

Apraxias

VIDEO INTERESANTEV

AGNOSIAS

Agnosias

Guía Nº 4 Unidades III y IV

1) ¿A que se denomina encéfalo? Describa las principales circunvoluciones y cisuras.
2) Grafique las cavidades del encéfalo (III ventrículo, IV ventrículo y ventrículos laterales).
3) ¿Que es el diencéfalo, cuales son sus límites, por que estructuras esta formado?
4) Describa que funciones cumplen el tálamo, epitálamo, subtálamo e hipotálamo.
5) ¿Donde se encuentran y que funciones cumplen los ganglios basales (núcleos grises subcorticales)?
6) Señale Las fibras (sustancia blanca ) que se encuentran en el cerebro, tipos y disposición.

Guía Nº 4 Unidades V

1) Defina y enumere las características más relevantes de la plasticidad neuronal.
2) ¿Cuales son las destrezas y funciones correspondientes a cada hemisferio? Realice un esquema o cuadro comparativo.

Ganglios basales, fibras, Fasciculos, y comisuras

Clase Sole y Sari (1)

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Cátedra de Neuropsicología I - Trabajo practico individual

Trabajo Práctico (Tema I) apellidos desde la A a la N

1) Caracterizar el SNC y SNP. Diferéncielos mediante un cuadro comparativo.

2) Esquematice una neurona, señalando y conceptualizando cada una de sus partes.

3) Graficar la corteza cerebral en sus caras: orbital, dorso lateral y medial. Describiéndolas anatómicamente.

4) Conceptualice la “Neuroplasticidad”. Relacione con el desarrollo, aprendizaje, tratamientos psicologicos y rehabilitación.

Trabajo Práctico (Tema II) apellidos desde la O a la Z

1) Caracterizar el SNC y SNP. Diferéncielos mediante un cuadro comparativo.

2) Esquematice la sinapsis y secuencie el proceso en diferentes pasos, según su criterio.

3) Graficar la corteza cerebral en sus caras: orbital, dorso lateral y medial. Describiéndolas anatómicamente.

4) Especificidad Hemisférica. Describa las diferencias y similitudes en la funcionalidad de cada hemisferio.

Normas de presentación de Trabajo Práctico: Fuente: Times New Roman (12). Interlineado: Sencillo. Sangría: primera línea.

Carátula: Institución, Carrera, Materia, Comisión, Profesores, Ayudantes, Nombre y Apellido, DNI, Año Lectivo.

Bibliografía/Filmografía: Nombre de libro, Autores, Editorial y Año de Edición.

• G. Dennis Rains. “Principios de Neuropsicología Humana”. Ed. Mc Grawn Hill. 2002. Cap. 2, Cap. 3.
• Snell Richard. “Neuroanatomía Clínica”. Ed Medica Panamericana. Bs As. Argentina.
• Junqué, Carne y José Barroso. “Neuropsicología”. Ed Sinteís S.A. Madrid – España. Cap. 3.
• López Mato, Andrea. “Psiconeuroinmunoendocrinología”. Cap 3 y Cap. 4.
• Carlson, R. Neil. “Fisiología de la conducta”. Ed. Perason. Madrid 2006. Cap. 2 y Cap. 3
• Todo aquello que se encuentre en biblioteca a disposición.

MATERIAL PARA EL PRACTICO

Alumnos, el material para la confección del práctico ya está disponible en biblioteca.

CLASE DEL 08 DE MAYO

CLASE_DE_NEURO2

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GUIAS DE RELECTURA

TEMARIOS DE LOS TRABAJOS DE TUTORIA.

La materia Neuropsicología propone, como complemento al trabajo de tutorías, guías de relectura, las mismas NO son trabajos prácticos.

Ellas permiten que, tanto el alumno que concurre a clase regularmente como el que hace a distancia logre una mejor aprehensión de los temas más importantes que se van dando en las horas de tutorías.

Esto le permite al estudiante lograr adecuar unos contenidos nuevos (que pueden ser complicados en un primer momento) y enfocarlos hacia los puntos que si son necesarios que sepan. Además permite a los alumnos que realizan la carreta a distancia lograr estar al tanto de los temas que se trabajan en todas las tutorías.

Guía Nº 1: Unidad 1
1- ¿Cuál es la importancia de estudiar al cerebro humano?
2- Realizar un cuadro sinóptico donde figuren las diferencias entre el sistema nervioso central y el sistema nervioso periférico.

Guía Nº 2: Unidad 2

1-¿Qué es la célula?
2-¿cuáles son sus componentes?
3-¿Qué son los tejidos?
4¿qué tipos de tejidos conocen?
5-¿qué diferencia hay entre aparato y sistema?
6-¿cual es la morfología de una neurona?
7-¿qué características fisiológicas tiene?

Guía Nº: 3 Unidad 2

1-¿cuál es el concepto de neurona presináptica y que acontecimientos vinculados a la neurotransmición ocurren en ella?
2-¿qué es el espacio sináptico y que ocurre en él en relación de la neurotransmición?
3-¿qué es un receptor pre y postsináptico?
4-¿qué es una neurona postsináptica, que eventos ocurren en ella luego de la articulación por el neurotransmisor?-
5 -¿cuáles son las enzimas que intervienen en el catabolismo del neurotransmisor?
6 ¿cómo es el mecanismo de recaptación de neurotransmisores y para que sirve?
7-¿cuáles son los neurotransmisores monoaminergicos, dentro de ellos catecolaminas e indolaminas? ¿Qué relación tiene con la conducta humana, y en especial con las patologías?
8-¿cuáles son los aminoácidos inhibitorios y exitatorios?

Como descargar el modulo

Pasos a seguir:

1. Abrir el link que quieran descargar
2. Esperar unos segundos a que el anti-virus de la página escanee el archivo
3. Pulsar sobre el botón grande que dice “Download”
4. Si no comienza la descarga repetir los pasos

Módulo

Descargar el modulo -------------> http://www.mediafire.com/download.php?n2jvcgfctlo

Bienvenidos alumnos 2009

Bienvenidos al Blog de la Cátedra de Neuropsicología, de ahora en mas encontraran en este lugar información, recursos y noticias de actualidad referente a la Neuropsiciología.